本网讯 6月8日下午，检验学院联合教师发展中心举办了以“多元化PBL教学与教学APP”为主题的教学沙龙活动。教师发展中心相关负责老师、基础医学院陈姣蓉老师及检验学院40余位老师参加了活动。活动由检验学院院长张国军教授主持。
教学沙龙活动现场
活动中，检验学院肖凌老师结合自身教学实践，介绍了“多元化PBL教学”以提高学生能力的职业素养为目的，在传统讲授式教学基础上，开展PBL（基于问题的学习）、思维导图、实验教学等方面的改革，丰富多彩的教学手段和教学形式调动了学生的积极性，提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
基础医学院陈姣蓉老师分享了使用“教学APP：蓝墨云班课”的教学经验。蓝墨云班课以“互联网+教学”的模式，促进课堂教学的良性互动和及时反馈需求，帮助老师们轻松管理班课，实现学生管理、发布通知、分享资源、组织测试、批改作业、讨论答疑等多项功能，教师与学生“线上线下”深入互动交流，使教学更轻松、自由、有趣。
教师发展中心主任舒劲松分享了“以学生为中心”的教育教学理念，即以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学生学习效果为中心。他指出，教学沙龙应通过一线教师引领，理论结合实际，开展教学研究、分享交流经验，不断激发教师教学改革的积极性。
教师们分享教学经验
在讨论交流环节，教师们就教学方法改革的新形势、师生之间如何加强课堂互动、蓝墨云班课的实际应用等内容进行了探讨。
张国军在总结讲话时指出，提高人才培养质量的关键是提升教师教学水平，大学教师要通过多元化的教学方式，不断培养学生主动学习和自主学习的能力。目前在校大学生多为“95后”群体，对信息新技术较为敏感，教师在教学过程中要善于运用“互联网+教育”各种载体，为探索教学新模式打开思路。
（检验学院）
网络编辑：张璐
