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本网讯 首期，我们邀请针灸骨伤学院青年教师代表梁凤霞教授、杜艳军教授，结合自身经历，分享她们申报国家自然科学基金项目的经验与感悟。
梁凤霞，教授，博士生导师。近五年以第一作者及通讯作者在《Nat Rev Endocrinol》《Diabetes, Obesity and Metabolism》《中国针灸》等杂志发表学术论文40余篇，其中SCI源刊论文16篇。主持国家自然科学基金、教育部、省市课题5项。
杜艳军，教授，博士生导师，国家自然科学基金函审与会审专家。目前主持国家自然科学基金5项，及湖北省自然科学基金、武汉市晨光计划等多项课题；参与国家级课题10余项。
记者：近年来您成功申报了国家自然科学基金项目（以下简称“国自然”），可否分享您的经验和心得？申报时您觉得最重要的环节和内容什么？
梁凤霞：申报国自然是每位青年教师在科研工作中非常重要的一步，但在这一步之前一定有很多年的积累。学校每位青年教师在入职后都会得到一个很好的锻炼机会，就是学校的青苗计划，青苗申报比国自然申报更早，所以既是练笔，也是探索研究方向。在申报国自然之前，最重要的环节是好好总结自己的前期工作，找到延续性较好且有亮点的主题，可以看看往年国自然获资助的项目中，是否有与自己研究方向类似的项目，分析其创新点。以往的国青项目都需要组建团队，但是近几年开始，国青项目不需要填写团队成员，仅需要申报人自己的简历即可，这也一定程度上减少了项目申报的工作量。
在标书写作前后，需要大量地阅读文献，关注学科发展热点，掌握国内外研究现状，结合自己的研究领域，找到切入点。科学假说要解决研究领域中存在的问题，最好是人无我有，人有我优，人优我深；最重要的科研思路最好用图文并茂的方式展示；在申报书基本内容完成后，一定要注意摘要的提炼和撰写，短短400字要说清楚为什么要做、怎么做、项目的意义和前景；特别注意成文后，要反复检查，不要出现信息遗漏、错别字等简单错误，保证标书的严谨性。
杜艳军：平时要积累，要紧跟学术前沿热点与重点，最好基于自己前期的研究方向和成果.青年项目不一定要有前期基础，但面上项目一般会看其研究基础。项目的创新性始终是国自然申报要点，因此选题思路要新，思路的点要准。申报准备的过程很长，要结合自身优势做全面细致的准备，所谓的全，是说要结合研究目标，广泛阅读文献，充分了解研究动态；细，就是抓住自己优势，去解决一些他人尚未注意的精准问题。
关于申报时最重要的环节和内容，我觉得最重要是“先谋而后动”，不能想到什么就去写什么，或者边动笔边想。谋定了再动效率会更高。其次，是标书的制作，要像我们平时结合课程重难点来准备教案、PPT一样，在紧扣研究目标和创新点的基础上，有主有次，有粗有细。此外，一定要用词严谨、精雕细琢。现在大家的科研水平都很高，也很会写，在“精细度”上做得更好，至少不会给自己减分。最后，要重视科学问题属性、项目摘要和创新性的凝练。
记者：您认为申报国自然和申报其他科研项目有哪些不同，需要注意哪些侧重点，以提高申报的中标率？
梁凤霞：我们每年都有很多项目可以申报，比如说省自然、教育厅或者卫健委项目等，但是目前对青年教师来说，支持力度最大的还是国自然，所以国自然对申报人的前期基础要求也比较高。如果申报人发表了高质量论文或参与了大型科研项目，对提高中标率会有帮助。另外，国自然对项目的创新性要求也比较高，要在标书中明确本项目与现有研究相比，是否有明显的突破性。在写作中要围绕申报提纲来展开，如解决的问题，可行性分析等，建议言简意赅地阐明要点，让评审者能直观地获得信息。
杜艳军：国自然属于纵向课题，偏向于基础性研究，泛而浅的研究不合适。创新性很重要，但也比较难。所以我觉得首先要把握三点，一是选题务必要精而准，二是要体现出完整且高水平的深入研究，三是能实际解决一定的关键科学问题，达到了这三点，应该有助于提高中标率。当然，影响中标率的因素还有很多，我们应该尽可能多了解并克服。
记者：您认为申报国自然的重要性和意义体现在哪里？它能给我们的研究工作和职业生涯提供哪些帮助？
梁凤霞：申报国自然能让申请者有更充足的经费研究自己感兴趣的方向，有助于成果产出，为研究生培养提供良好的平台和基础。以国自然项目为基础，后期也能更好地争取更大的项目，拓展研究思路。科学研究中的问题很多都来源于临床，比如我们要探究针灸防治疾病的生物学机制，就需要通过研究来解决，为中医针灸临床提供科学依据。2021年，关于针灸的研究登上了国际顶级刊物《Nature》，中医的生命力在于临床，运用科学研究阐明中医针灸的作用机制，把中医针灸的疗效、机制说明白，是我们中医针灸人的历史使命。
现在都提倡教师教学科研并重，退一步来讲，即使当年的国自然申报没有成功，也可以在此基础上争取其他省市级项目，同样有助于科研工作的开展。任何一次项目申报都是在为今后的科研工作积蓄力量。
杜艳军：能获批国自然项目是每一位科研工作者的小希望、小目标，它是对我们学术研究、对学科发展方向的一种肯定，有利于提高科研兴趣、提高学术思维水平、提高科研能力，进而促进科研水平的整体提升。
记者：在申报项目和开展学术科研的过程中，您最大的收获是什么？
梁凤霞：申报的过程实际上是了解国内外研究进展、梳理自己的科研思路、学习最新研究热点和技术的过程，看看有无可能从学科交叉和融合中取得突破，这些都对自己的成长有许多裨益，对教学中及时更新学科知识、培养学生也有很好的促进作用。
杜艳军：成功申报国自然当然是对自己学术研究的一种肯定，对后续研究很有帮助，但对我来说最大的收获还是意志历练和精神上的成长。在申报的过程中，除了培养攀登精神，还有精益求精的工匠精神。我们都经历过反复修改标书甚至反复申报的过程，中途可能会失败，但正是这种“屡败屡战”，磨练了大家的心智，这种毅力和品质能让我们受益终生。
采访最后，梁凤霞教授和杜艳军教授还为大家分享了做好科研工作的建议。
梁凤霞：勇于尝试，善于积累。
杜艳军：带着兴趣和钻研的劲儿去研究，先有态度、再定目标、读文献、创思路、谋方案、整内容、求细节、凝特色。
（采访：陈依 李茜）
