研究生处：守正创新 奋力推动研究生教育迈上新台阶
2022年，研究生处坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”工作主线，深化研究生教育改革创新，助力研究生教育高质量发展，助推学校“双一流”建设。
一、突破性成绩
1.研究生招生规模进一步提升。截至2022年12月，在校研究生2641人，同比2021年增长19.88%。2023年硕士招生统考报考我校考生2875人，同比2022年增长7.43%，校外生源率达62.8%。
2.研究生获“岐黄杯”第十三届全国中医药博士生论文大赛优秀论文一等奖2项，一等奖数量并列全国中医药高校第一，为学校历史最好成绩。研究生创新团队获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。
3.博士研究生学位论文连续第6年在全国博士学位论文抽检中全部合格。
二、创新性工作
1.启动研究生学科专业结构调整工作。制定《湖北中医药大学授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则》，以服务需求为导向自主设置目录外二级学科。
调研学院学位点建设工作
2.深化落实新时代教育评价改革，探索符合各学科发展阶段和目标要求的评价体系，修订《研究生在校期间学术成果要求的规定》，更注重高质量研究成果、中医药特色传承等。评价改革措施受到全国医学专业学位研究生教育指导委员会推介，多家中医药院校借鉴。
3.加强研究生优质课程建设，对全校30个研究生优质课程培育项目开展评审工作，遴选部分优质课程作为校级研究生重点建设课程支持建设。
4.进一步完善校企合作、科教融合、产教融合、医教协同机制，增强对外开放的主动性。首次组织开展全校19个研究生工作站建设单位年度考核工作，遴选出重点建设的校级研究生工作站，并给予相关经费支持申报省级研究生工作站。
召开研究生工作站建设单位年度考核工作会
5.完善分类招生体系。首次将中医专业学位纳入博士申请审核制招生，将全国中医传承指导教师和全国名中医纳入申请审核制招生导师，吸引和选拔更多优秀创新人才。开展在职研究生招生工作。制定同等学力人员申请学位细则、培养方案、招生简章，2022年面向省内各地市州医院及联培单位招收中医、中药同等学力博士硕士共163人，推动医教研融合发展，助力服务地方高层次人才培养。
同等学力研究生新生报到现场
6.重点改革新生入学教育工作，围绕研究生培养与科学道德、疫情防控、学术素养、人文素养、创新创业、心理健康、网络安全、中医药法等方面，安排新生入学专题教育讲座15场。组织“中医思维与临床”“博士沙龙“系列学术活动10余场。
举办研究生新生教育讲座及“博士沙龙”学术活动
7.进一步改善研究生办学条件。组织实施研究生智慧教室、标准化考场防作弊系统、学生智能服务系统等项目建设。
