本网讯 9月14日下午，管理学院、人文学院、马克思主义学院和教师发展中心联合举办了“BOPPPS有效教学设计沙龙”。中医临床学院金匮教研室桑红灵教授担任主讲人。
讲座以矿泉水瓶独特且新颖的设计为切入点，引出有效教学设计的重要性，指出BOPPPS的六个环节为：凤头B(Bridge in 暖身、导言)，O(Objective or Outcomes 学习目标或结果)，P(Pre-test 前测)；猪肚P(Participation 参与式学习)；豹尾P(Post-test 后测)，S(Summary 摘要、总结)。讲座还通过PPT和实例生动，向教师们讲解了导言的方法、学习目标的作用和撰写方法、前测、后测、总结的作用以及参与式学习的常用方法与策略，展示了按照BOPPPS有效教学的六个环节进行微型设计的案例。
管理学院负责人表示，BOPPPS有效教学强调以“学生为中心”的教学理念，有助于提高教师课堂教学效果，对进一步推动教育教学改革具有积极意义。
（管理学院）
网络编辑：张璐
